Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy. (Record no. 1988)

MARC details
000 -Satzkennung
Kontrollfeld mit fester Länge 02920nam a22004453i 4500
001 - Kontrollnummer
Kontrollfeld EBC6363147
003 - Kontrollnummer Identifier
Kontrollfeld MiAaPQ
005 - Datum und Zeit der letzten Transaktion
Kontrollfeld 20220324112724.0
006 - Datenelemente mit fester Länge - Weitere Materialmerkmale
Kontrollfeld mit fester Länge m o d |
007 - Feld mit fester Länge zur physischen Beschreibung - Allgemeine Information
Kontrollfeld mit fester Länge cr cnu||||||||
008 - Feld mit fester Länge zur physischen Beschreibung - Allgemeine Angaben
Kontrollfeld mit fester Länge 220324s2016 xx o ||||0 eng d
020 ## - Internationale Standardbuchnummer
Internationale Standardbuchnummer 9783319280646
Nähere Angaben (electronic bk.)
020 ## - Internationale Standardbuchnummer
Gelöschte/ungültige ISBN 9783319280639
035 ## - Systemkontrollnummer
System-Kontrollnummer (MiAaPQ)EBC6363147
035 ## - Systemkontrollnummer
System-Kontrollnummer (Au-PeEL)EBL6363147
035 ## - Systemkontrollnummer
System-Kontrollnummer (OCoLC)1291319147
040 ## - Katalogisierungsquelle
Original-Katalogisierungsstelle MiAaPQ
Katalogisierungssprache eng
Beschreibungsfestlegungen rda
-- pn
Übertragungsstelle MiAaPQ
Bearbeitungsstelle MiAaPQ
050 #4 - Signatur der Library of Congress
Notation LB3050-3060.87
082 0# - Notation nach der Dewey Decimal Classification
Notation 372.4
100 1# - Haupteintragung - Personenname
Personenname Punter, R. Annemiek.
245 10 - Titel
Titel Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy.
264 #1 - Produktion, Veröffentlichung, Distribution, Herstellung und Urheberrechtsvermerk
Herstellungs-, Veröffentlichungs- Vertriebs-, Erzeugungsort Cham :
Produzent, Herausgeber, Distributor, Hersteller Springer International Publishing AG,
Datum der Herstellung, der Veröffentlichung, des Vertriebs oder des Urheberschutzvermerks 2016.
264 #4 - Produktion, Veröffentlichung, Distribution, Herstellung und Urheberrechtsvermerk
Datum der Herstellung, der Veröffentlichung, des Vertriebs oder des Urheberschutzvermerks �2016.
300 ## - Physische Beschreibung
Umfang 1 online resource (104 pages)
336 ## - Inhaltstyp
Inhaltstypterm text
Inhaltstypcode txt
Quelle rdacontent
337 ## - Medientyp
Bezeichnung des Medientyps computer
Medientypcode c
Quelle rdamedia
338 ## - Datenträgertyp
Datenträgertypbezeichnung online resource
Datenträgertypcode cr
Quelle rdacarrier
490 1# - Gesamttitelangabe
Gesamttitelangabe IEA Research for Education Ser. ;
Bandnummer/Folgebezeichnung v.1
505 0# - Fußnote zu strukturierten Inhaltsangaben
Fußnote zu strukturierten Inhaltsangaben Intro -- Foreword -- Contents -- Executive Summary -- Research Objectives -- Literature Review -- Modeling Parental Involvement -- Latent Multilevel Model -- Conclusions -- 1 Introduction -- References -- 2 Literature Review -- 2.1 Introduction -- 2.2 Theories About the Importance of Parental Involvement for Student Attainment -- 2.3 Measuring Parental Involvement -- 2.4 The Relation Between Parental Involvement and Student Attainment -- References -- 3 Parental Involvement in PIRLS-2011 -- References -- 4 Modeling Parental Involvement -- 4.1 Estimation and Testing Procedures -- 4.1.1 MML Estimation -- 4.1.2 Detection and Modeling of Differential Item Functioning -- 4.2 Results of Modeling Country-Specific Differential Item Functioning -- References -- 5 Relation Between Parental Involvement and Student Achievement in PIRLS-2011 -- 5.1 Method and Rationale for Latent Regression Models -- 5.2 Results of Latent Regression Models -- References -- 6 Discussion and Conclusions -- References -- Appendix A Technical Details on the Implementationof the Bi-factor Model.
588 ## - Anmerkung zur Ausgabe, zum Teil oder zur Iteration, die/der als Grunlage für die Identifizierung der Ressource verwendet wird
Anmerkung zur Ausgabe, zum Teil oder zur Iteration, die/der als Grunlage für die Identifizierung der Ressource verwendet wird Description based on publisher supplied metadata and other sources.
590 ## - Lokale Fußnote (RLIN)
Local note Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2022. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries.
655 #4 - Indexierungsterm - Genre/Form
Genre/Form oder fokussierter Term Electronic books.
700 1# - Nebeneintragung - Personenname
Personenname Glas, Cees A. W.
700 1# - Nebeneintragung - Personenname
Personenname Meelissen, Martina R. M.
776 08 - Andere physische Form
Verweisungsphrase Print version:
Haupteintragung Punter, R. Annemiek
Titel Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy
Ort, Verlag und Erscheinungsjahr Cham : Springer International Publishing AG,c2016
Internationale Standardbuchnummer 9783319280639
797 2# - LOCAL ADDED ENTRY--CORPORATE NAME (RLIN)
Körperschafts- oder Gebietskörperschaftsname als Eintragungselement ProQuest (Firm)
830 #0 - Nebeneintragung unter dem Gesamttitel - Einheitstitel
Einheitstitel IEA Research for Education Ser.
856 40 - Elektronische Adresse und Zugriff
URL <a href="https://www.nbs.de/bibliothek/faq">https://www.nbs.de/bibliothek/faq</a>
OPAC-Notiz Wie greife ich auf das E-Book zu?
856 40 - Elektronische Adresse und Zugriff
URL <a href="https://ebookcentral.proquest.com/lib/nbsde/detail.action?docID=6363147">https://ebookcentral.proquest.com/lib/nbsde/detail.action?docID=6363147</a>
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