The Ethics of Educational Healthcare Placements in Low and Middle Income Countries : (Record no. 2239)

MARC details
000 -Satzkennung
Kontrollfeld mit fester Länge 04780nam a22004213i 4500
001 - Kontrollnummer
Kontrollfeld EBC6422641
003 - Kontrollnummer Identifier
Kontrollfeld MiAaPQ
005 - Datum und Zeit der letzten Transaktion
Kontrollfeld 20220324112731.0
006 - Datenelemente mit fester Länge - Weitere Materialmerkmale
Kontrollfeld mit fester Länge m o d |
007 - Feld mit fester Länge zur physischen Beschreibung - Allgemeine Information
Kontrollfeld mit fester Länge cr cnu||||||||
008 - Feld mit fester Länge zur physischen Beschreibung - Allgemeine Angaben
Kontrollfeld mit fester Länge 220324s2017 xx o ||||0 eng d
020 ## - Internationale Standardbuchnummer
Internationale Standardbuchnummer 9783319483634
Nähere Angaben (electronic bk.)
020 ## - Internationale Standardbuchnummer
Gelöschte/ungültige ISBN 9783319483627
035 ## - Systemkontrollnummer
System-Kontrollnummer (MiAaPQ)EBC6422641
035 ## - Systemkontrollnummer
System-Kontrollnummer (Au-PeEL)EBL6422641
035 ## - Systemkontrollnummer
System-Kontrollnummer (OCoLC)993103909
040 ## - Katalogisierungsquelle
Original-Katalogisierungsstelle MiAaPQ
Katalogisierungssprache eng
Beschreibungsfestlegungen rda
-- pn
Übertragungsstelle MiAaPQ
Bearbeitungsstelle MiAaPQ
050 #4 - Signatur der Library of Congress
Notation JF20-1177
100 1# - Haupteintragung - Personenname
Personenname Ahmed, Anya.
245 14 - Titel
Titel The Ethics of Educational Healthcare Placements in Low and Middle Income Countries :
Zusatz zum Titel First Do No Harm?.
264 #1 - Produktion, Veröffentlichung, Distribution, Herstellung und Urheberrechtsvermerk
Herstellungs-, Veröffentlichungs- Vertriebs-, Erzeugungsort Cham :
Produzent, Herausgeber, Distributor, Hersteller Springer International Publishing AG,
Datum der Herstellung, der Veröffentlichung, des Vertriebs oder des Urheberschutzvermerks 2017.
264 #4 - Produktion, Veröffentlichung, Distribution, Herstellung und Urheberrechtsvermerk
Datum der Herstellung, der Veröffentlichung, des Vertriebs oder des Urheberschutzvermerks �2017.
300 ## - Physische Beschreibung
Umfang 1 online resource (163 pages)
336 ## - Inhaltstyp
Inhaltstypterm text
Inhaltstypcode txt
Quelle rdacontent
337 ## - Medientyp
Bezeichnung des Medientyps computer
Medientypcode c
Quelle rdamedia
338 ## - Datenträgertyp
Datenträgertypbezeichnung online resource
Datenträgertypcode cr
Quelle rdacarrier
505 0# - Fußnote zu strukturierten Inhaltsangaben
Fußnote zu strukturierten Inhaltsangaben Intro -- The Ethics of Educational Healthcare Placements in Low and Middle Income Countries -- Acknowledgements -- Contents -- List of Figures -- List of Tables -- 1 Introduction: Why Ethical Educational Placements? -- Globalisation, Internationalisation and Undergraduate Mobilities -- Student Mobility -- The 'Elective' -- International Health Electives -- The Ethical Educational Placement (EEP) Concept -- The Remainder of the Book -- 2 The Ethical Educational Placement Project -- Introduction -- The Background -- The Concept -- Project Setup -- Risk Assessment -- Student Recruitment and Selection -- Student Induction -- Placement Cohorts and Locations -- Placement Structure and Activities in Uganda: the Role of the Professional Volunteer -- Local Supervision -- Flexibility versus Structure -- Placement Timetabling -- Student Placement Activities -- Placement Structure and Activities in India -- Leisure and Free Time -- Placement Costs and Student Contributions -- Project Evaluation -- Summary -- 3 Student Learning on Ethical Educational Placements -- Transformational Learning -- Knowledge and Skills -- Systems Thinking -- Resource Awareness -- Clinical and Technical Skills -- Personal Values and the Patient Interface -- Cultural Competence -- Communication -- Teaching and Presentation Skills -- Service Improvement and Leadership Skills -- Personal Growth -- Employability -- Summary -- 4 Ethical Placements? Under What Conditions Can Educational Placements Support Sustainable Development? -- Introduction -- Supporting Professional Volunteer Engagement and Efficacy -- Students as Knowledge Brokers -- Case Study 1: Holistic Responses to Domestic Violence -- The 'Fair Trade Premium': Local Investment Without Fostering Corruption -- Case Study 2: Reducing Maternal Mortality Through Infection Prevention Control.
505 8# - Fußnote zu strukturierten Inhaltsangaben
Fußnote zu strukturierten Inhaltsangaben From 'Ninja Medicine' to 'Neglected Processes' -- Case Study 3: Sustainable Capacity-Building at Kagote Health Centre, Kabarole District -- Case Study 4: The Youth and Women Foundation (YAWE) Mobile Clinic -- Case Study 5: Building the Case for Public-Private-Partnerships in Kabarole District -- Relationship and Capacity-building in Partner Universities -- Conclusions -- 5 Managing Reciprocity: No Harm Approaches to International Educational Placements -- Reciprocity and Fair Trade Learning -- The Multiplier Effects of Student Consumption -- Early Career Mobility and Global Citizenship -- EEP Model -- Infrastructure Investment Through Partnership-Building -- Sending Organisations -- Host Organisations -- Professional Volunteers -- Placement Operationalisation -- Evaluation and Iterative Review -- Appendix 1 -- Ethical Educational Placement Student Agreement -- Usual Placement Hours and Leave -- Student Conduct -- Project Evaluation and Review -- Declaration -- Appendix 2 -- The Ethical Elective Placement Project - Post-Placement Student Survey -- Appendix 3 Interview Schedule -- International Placements, Uganda. Pre-departure interview schedule: students -- References -- Index.
588 ## - Anmerkung zur Ausgabe, zum Teil oder zur Iteration, die/der als Grunlage für die Identifizierung der Ressource verwendet wird
Anmerkung zur Ausgabe, zum Teil oder zur Iteration, die/der als Grunlage für die Identifizierung der Ressource verwendet wird Description based on publisher supplied metadata and other sources.
590 ## - Lokale Fußnote (RLIN)
Local note Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2022. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries.
655 #4 - Indexierungsterm - Genre/Form
Genre/Form oder fokussierter Term Electronic books.
700 1# - Nebeneintragung - Personenname
Personenname Ackers-Johnson, James.
700 1# - Nebeneintragung - Personenname
Personenname Ackers, Helen Louise.
776 08 - Andere physische Form
Verweisungsphrase Print version:
Haupteintragung Ahmed, Anya
Titel The Ethics of Educational Healthcare Placements in Low and Middle Income Countries
Ort, Verlag und Erscheinungsjahr Cham : Springer International Publishing AG,c2017
Internationale Standardbuchnummer 9783319483627
797 2# - LOCAL ADDED ENTRY--CORPORATE NAME (RLIN)
Körperschafts- oder Gebietskörperschaftsname als Eintragungselement ProQuest (Firm)
856 40 - Elektronische Adresse und Zugriff
URL <a href="https://www.nbs.de/bibliothek/faq">https://www.nbs.de/bibliothek/faq</a>
OPAC-Notiz Wie greife ich auf das E-Book zu?
856 40 - Elektronische Adresse und Zugriff
URL <a href="https://ebookcentral.proquest.com/lib/nbsde/detail.action?docID=6422641">https://ebookcentral.proquest.com/lib/nbsde/detail.action?docID=6422641</a>
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