Handbuch Qualität in Studium, Lehre und Forschung
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ArticleLanguage: German Set: Handbuch Qualität in Studium, Lehre und ForschungPublisher: Stuttgart Franz Steiner Verlag 2024Content type: Text Media type: ohne Hilfsmittel zu benutzen Carrier type: BandISSN: 1614-0451DDC classification: 370
| Item type | Current library | Call number | Vol info | Status | Notes | Date due | Barcode |
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Zeitschriften
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NBS Bibliothek Quarree | 370Z HQ24/89 (Browse shelf(Opens below)) | Bd. 2024, Nr. 89 | Nicht ausleihbar | DEQAR - europäische Qualitätssicherung auf einen Blick | Qualitätsentwicklung im Studium von Hebammen | Promotion im hochschultypübergreifenden Verbund. Bericht über Struktur, Qualitätssicherungsmaßnahmen jund Erfahrungen mit dem Mittelhessenmodell | Leistungskontrollen als Gegenstand der hochschulinternen Evaluation. Eine empirische Untersuchung der Evaluationspraxis an Schweizer Universitäten | European QA policies and frameworks - moving forward post Tirana 2024 | M00010002648 | |
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Zeitschriften
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NBS Bibliothek Quarree | 370Z 25/92 (Browse shelf(Opens below)) | Bd. 2025, Nr. 1 (15/08/2025) | Nicht ausleihbar | Wissenschaftsmanagement in Deutschland : Wer sind wir - und wenn ja, wie viele? | United in diversity?! Gelingensbedingungen für Diversitätsarbeit im Kontext europäischer Hochschulallianzen | Von digitalen Assistenten zu vertrauensvollen Partnern : Wie Künstliche Intelligenz Studierende im akademischen Mentoring qualitätsorientiert unterstützen kann | Nutzen und (Mehr)Wert - Evaluierung von Qualitätssicherungsagenturen nach den European Standards and Guidelines for Quality Asscurance in the European Higher Education Area (ESG) | Trust, commitment, and patience : Piloting the novel quality management system of the 4EU+ European University Alliance | M00010002814 | |
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Zeitschriften
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NBS Bibliothek Quarree | 370Z 91/2025 (Browse shelf(Opens below)) | Bd. 2025, Nr. 91 -- Bd. 2024, Nr. 89 (13/12/2024) | Nicht ausleihbar | Die neue Musterrechtsverordnung 2024 - Evaluationsprozess und Ergebnisse | Validierung von Erfahrungen und Lernergebnissen non-formalen und informellen Lernens im Hochschulbereich | Qualitätsmanagement als Leistungsmanagement | Gelingdimensionen nachhaltiger Qualitätsentwicklung an der Philipps-Universität Marburg | Praxisorientierung als Entwicklungsziel: Die Transformation von 600 chinesischen Universitäten zu Fachhochschulen | M00010002796 |
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| 370 Z79/0 Handbuch Qualität in Studium und Lehre | 370 Z80/02 DUZ Jg.80.2024,2 | 370Z 11/24 DUZ | 370Z 25/92 Handbuch Qualität in Studium, Lehre und Forschung | 370Z 91/2025 Handbuch Qualität in Studium, Lehre und Forschung | 370Z DUZ01/22 DUZ | 370Z DUZ01/23 DUZ |
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| Issue # | Publication date | Received date | Status | Note |
|---|---|---|---|---|
| Bd. 2025, Nr. 1 | 15/08/2025 | 15/08/2025 | Arrived | |
| Bd. 2024, Nr. 89 | 13/12/2024 | 28/05/2025 | Arrived |
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